电磁场电磁波可视化教学实验系统电磁波及传播特性实验
时间：2025-03-11 02:00:26 点击次数：
中人教仪厂 --SD24 电磁场电磁波可视化教学实验系统电磁波及传播特性实验
一、实验目的
1）经过电磁感应装置的设计，理解麦克斯韦电磁感应定理的内容
2）理解电磁波辐射原理；理解电磁感应的原理及作用，
3）理解电场与磁场的相互关系，经过LED来检验电磁场的存在。
二、实验项目
1）认识电磁波实验
2）场矢量认识实验
3）位移电流（A）检验实验
4）可视化电磁波感应器制作实验
5）干涉法测量空间电磁波参量
--SD24 电磁场电磁波可视化教学实验系统
一、基础简介
电磁场电磁波可视化教学实验系统开设"电磁场与波"等相关课程实验，突出设计类、综合类，兼备检验类相关实验，提升学生设计动手能力；该系统注重一系列趣味性实验过程，能***大限度调动激发学生自主学习掌控把握知识的自觉性，以完成对重点知识点理解和运用为目的，培养学生创新能力。巧妙运用麦克斯韦方程的工程应用技术，应用特制的无源发光电磁波感应器，使抽象的"电磁波"看得见、摸得着，电波传播眼见为实，帮助学生建立空间形象；有效化解感念抽象于形象，化物理现象模糊于具体，改变实验呆板、实验内容单调，印象不深刻的弊端。开放式实验平台，支持授课老师运用本系统，广泛开展和研发创新实验项目，形成教学涉及学科面广，知识点覆盖宽，多学科实验项目丰富，实验系统使用效率高。
电磁场电磁波可视化教学实验系统设定有波长测量、功率（W）检波、电磁场***化等若干简便又富有论证性的实验。把检波天线放置在固定的位置以后，可以看到小灯泡的明暗与***化方法有着对应的关系。经过调节检波天线的位置或者检波天线的角度方向，查看发光灯泡的明暗改变。这样就可以直观的感受到电磁波的分布功能数值、***化等丰富的概念。
在整个电磁场电磁波可视化教学实验系统实验过程中，学生经过***其简便的几个实操，就可以将所学的抽象的知识，经过具象化的实验来检验清楚，进一步提升了教育教学的效率。
二、实验作业原理
用功率（W）信号发射器作为发射源，经过发射天线产生电磁波，将另一副天线放置于电磁波中，能在天线上感应高频电流（A），接收天线接收的功率（W）足够强时，肖特基检波二***管将微波能量转变为直线DC电压（V），终端接上LED灯，电压（V）达到一定值时可以点亮LED灯，形象直观的查看发射天线的方向图、主瓣、副瓣、后瓣、零点方向、***化等。
检波二***管写入功率（W）点亮LED灯，不一样的LED灯点亮电压（V）不一样，红色***低，兰色、白色***高。在现有配备现象下，***远可以在170cm处点亮，距离越近灯越亮。也可以将不一样的LED结合使用，但点亮距离会稍微减小。
实验原理图
三、 实验内容
实验1、电磁波及传播特性实验
实验 2、电磁波***化特性实验
实验 3、电磁波反射与行驻波特性实验
实验4、电磁波反射特性实验
实验5、电磁波边界条件实验
实验6、电磁波对不一样物质的透射实验
实验7、电磁辐射原理实验
实验8、天线方向图测绘制作实验
四、实验配备功能数值
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序号 |
名 称 |
主 要 技 术 规 格 |
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1 |
电磁波综合实验教学系统 |
铝制导轨,发射支撑架，接收支撑架。 |
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接收天线支撑架、滑台, 金属导体反射板线支撑架、滑台。 |
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圆***化螺旋天线,***化栅格网滑台。 |
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50cm低损耗同轴电缆，发射机一台，实验指导书。 |
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2 |
作业频率 |
范 围： 138MHz-4.5GHz。 |
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3 |
射频功率（W）放大输出 |
功率（W）控制： 0～31级衰减调节控制。 |
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功率（W）放大频率界限：2350MHz～2450MHz。 |
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***大输出功率（W）：＜27dBm。 |
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4 |
发射结合套件 |
一体化多频段三***化微带天线：覆盖垂直***化、水平***化、右旋圆***化；增益：＞10dBi。 |
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5 |
接收结合套件 |
无源检波器LED发光感知度：4dBm；LED灯颜色有红、黄、兰、绿、白色及其结合，接收天线微带八木天线半波天线等。 |
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6 |
射频检波模组 |
检波感知度：＞3.2GHz，动态界限：70dB收发***远距离170cm。 |
常见问题：
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答：我们的设备如果没有特别注明“不含安装”“裸机价”“出厂”等字样的，都是提供安装、培训服务的。
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