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智能滚动轴承性能测试实验台

时间:2024-09-28 12:20:50 点击次数: 中人教仪厂
智能滚动轴承功能测量试验实验台,智能天窗实验台

一、 设备基础简介
本装置可测量滚动轴承作业时轴承元件上的荷载量分布、应力改变规律及实行滚动轴承集合设计实验,测量试验在总径向荷载量和轴向荷载量作用下,滚动轴承径向荷载量分布及改变情况,特别是轴向荷载量对滚动轴承径向荷载量分布的影响;并作出荷载量分布弯弯弯曲线。使学生更好的掌控把握滚动轴承的作业情况及相关功能数值的测量方法,提升滚动轴承的设计能力。适合各大院校机械类专业《机械设计》课程的实验教学需要。
二、 配备装备装备及技术功能
1. 实验台
(1)实验桌应用钢制双层亚光密纹喷塑构造,平实操实操操作面板台面,金属铝实操实操操作面板。设定有带锁储物储物储物柜子,可放置备品备件及图纸文档实验指导书等。实验桌还设定有四个带刹车万能转向轮,便利位移和固定。平实操实操操作面板外观尺寸:750mm×420mm×40mm。
(2)写入电源:一相三线 AC220V±10%  50Hz
(3)电流(A)(A)(A)型漏电保护,I△n ≤30mA,动作时间≤0.1s,容量(KV)(KV)(KV)10A
(4)交流ACACAC减慢速度电机调动速度器1个:给电机提供可调电源
(5)数值收集器 1套
2. 实验机构
(1)滚动轴承公称直径:D=50mm
(2)滚动轴承跨度:L=300mm
(3)滚动轴承:2种(圆锥滚子轴承)
(4)可位移的滚动轴承座:1对
(5)滚动轴承径向载入装置:1套(作用点位置可在0~130mm内随意调动)
3. 交流ACACAC减慢速度电机 1台:规格限定功率(W)(W)(W)90W,调动速度界限 0~100r/min
4. 滚动轴承径向荷载量传感器16个,测量界限:5000N
5. 总径向荷载量传感器1个,测量界限:10000N
6. 总轴向荷载量传感器1个,测量界限:10000N
7. 左、右滚动轴承轴向荷载量传感器各1个,测量界限::10000N

智能滚动轴承功能测量试验实验台,智能天窗实验台


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一、设备简介
该设备应用 汽车电动天窗系统实物为基础,充分展示汽车电动天窗系统的含有概括构造和作业过程。
适用来学校对汽车电动天窗系统课程课程课程理论和维修实验的教学需要。
二、功能特别点
1.真实可运行的汽车电动天窗系统,充分展示汽车电动天窗系统的含有概括构造。
2.操纵电动天窗开关,真实演示汽车电动天窗系统的作业过程。
3.示教板实操实操操作面板应用耐创击、耐污染、防火烧烧烧、防潮的高级铝塑板,表面经特殊工序技艺喷涂底漆处置整理;学校学生可直观对照电子线路图和实物,认识和解析汽车电动天窗系统的作业原理。
3.示教板实操实操操作面板上装配备装备装备有检验测量试验端子,可直接在实操实操操作面板上检验测量试验汽车电动天窗系统各电子线路元件的电信号,如电阻、电压(V)(V)(V)、电流(A)(A)(A)、频率信号等。
4.示教板实操实操操作面板部分应用1.5mm冷板冲压成形构造,外观美观;底架部分应用钢构造焊接,表面应用喷涂工序技艺处置整理,带自锁脚轮装置。
5.示教板作业应用普通220V交流ACACAC电源,经内部电子线路变压整流变换成12V直线DC电源,无需蓄电池,减少充电的麻烦,12V直线DC电源有防短路功能。
6.机械装配与钳工装配虚拟拟真系统:本系统基于unity3d研发,可选6级画质,设定有减慢速度器、轴系构造的设计与虚拟拆卸装配、常见机械机构设计与拟真,机构资源库,经经经典型机械机构(汽油机发动机的虚拟拆卸装配),系统为一个整体系统,不能为一个个单独的资源。
A.减慢速度器设计与虚拟拆卸装配界面可选涡轮蜗杆圆锥齿轮减慢速度器、二级展开式圆柱齿轮减慢速度器、圆锥圆柱齿轮减慢速度器、同轴式圆柱齿轮减慢速度器、圆锥齿轮减慢速度器、一级圆柱齿轮减慢速度器。
涡轮蜗杆圆锥齿轮减慢速度器:进入系统后自动播放装配内容,视频中各步骤均有文字说明
二级展开式圆柱齿轮减慢速度器:进入系统后应用视频的形式播放内容,视频内容应含有:零件名称(扫描二维码可看零部位件名称)、拆卸装配演示(含有拆卸、装配)、虚拟拆卸装配(含有整体、低速轴、中速轴、高速轴、箱盖、箱座)

常见问题:

1、如果我要购买智能滚动轴承性能测试实验台_智能天窗实训台,是否有安装、培训服务呢?

答:我们的设备如果没有特别注明“不含安装”“裸机价”“出厂”等字样的,都是提供安装、培训服务的。

2、你们的智能滚动轴承性能测试实验台_智能天窗实训台是否能开增值税专用发票?

答:可以的,我们是正规企业,并且已经升级到一般纳税人,可以开具增值税专用发票,如果您需要开智能滚动轴承性能测试实验台_智能天窗实训台的发票,您需要提供开票资料。

3、你们的智能滚动轴承性能测试实验台_智能天窗实训台都是自己生产的吗?都有什么产品资质?

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