工程制图实训设备,工程制图实验室建设方案
时间：2024-10-31 20:37:34 点击次数：
中人教仪厂
一、实验室名称
机械制图测绘实验室
二、实验室建造设计需求解析
机械制图测绘实验室是高校培养技术应用型人才的重要校内场所，而制图类课程的教学、设计和实验教学，面向我校4个相关本科专业及8个专科专业授课，是机械、机电、车辆类学生必修的技术基础课，设定有较强的课程课程理论性、实践性、综合性和创新性，在培养和增强学生对机械技术作业的适应能力方面设定有剧组轻重的作用。制图是大一新生最先接触到的专业课，好奇激发了学生的学习掌控把握兴趣，但抽象、难学也是学生第本课程的主要评价。
目前我院已有的制图室承担了部分专业该课程的教学任务，但是作为应用型本科机械及车辆类专业，教学目标不但是本课程知识的掌控把握，更重要的是动手实践和创新设计能力的培养。培养应用型人才就是要提升学生的动手能力，在原有简便模型查看的基础上，组建多层次实验教学体系，引导学生实行有目的、有步骤的实践学习掌控把握，提升学生应用能力。
总之，目前学院制图室存在的问题如下
1.制图室建造设计不规范，不能为学生提供一个单单独的制图空间；
2.制图室实验器件材料不齐全、不系统，无法有效承担本科教学任务；
3.制图室实验器件材料和制图工量具不齐全，数量不够；
4.制图室实验设备落后；
三、制图室功能与要求
1.功能
制图室面向机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气自动化、土木工程等工科类专业制图课程设定的基础实验室。可以实行零部位件的测绘：把零件实行分类，测绘制作全部图形的三维（3D）和平面图，让学生实行作业和实训、学生可以实行装配体的拆卸装配和测绘，完成《工程图学》课程的"教、学、做"一体化教学；可以实行以设计、测量、手工绘图为一体的综合实训，帮助学生掌控把握各种手工绘图工量具的使用，完成减慢速度器的拆卸装配与设计、夹具的拆卸装配与设计等专业课程实践环节的教学任务，提升学生机械制图能力的培养与技巧的掌控把握。经过在本实验室的学习掌控把握，可以实行传统手工绘图实训、完成制图课程学习掌控把握任务、完成课程设计、毕业设计，能够建立空间想象力和空间解析能力，掌控把握机械零部位件的构造设计及图形表达的基础知识,能够培养学生掌控把握国家制图规范，理解手工绘图步骤与手工绘图基础能力，达到对实物实行拆卸装配和测绘的技能。
2.要求
按照相关课程课程课程理论教学及实践教学需要，制图室需配备装备用来机械制图类课程的机械制图实验桌、机械制图工量具、机械制图教学工量具、机械制图示教陈列储物储物柜、制图模型及用来实践教学的减慢速度器及拆状台、夹具模型、装配体模型等。
四、主要完成的实验内容
1.实验内容含有概括：经经典型零部位件的三视图测绘制作、零件的表达方法、标准件的测绘制作、机械装配体的拆卸装配和测绘制作及拆卸装配和测绘工量具的使用。本实验室制图课程中的技能实训部分全部要在此实行。首先可以实行零部位件的测绘，把零件实行分类，测绘制作全部图形的三维（3D）和平面图，让学生实行作业和实训；其次，还有配备一部分装配体，实行拆卸装配和测绘。
2.可完成实验项目：
1.机械制图测绘实验
本实验室作为机械制图课程的实验基地，制图课程中的技能实训全部要在此实行。可以实行零部位件的测绘，把零件实行分类，测绘制作全部图形的三维（3D）和平面图，让学生实行作业和实训；还有配备一部分装配体，实行拆卸装配和测绘。完成《机械制图》课程的"教、学、做"一体化教学；帮助学生掌控把握各种手工绘图工量具的使用,提升学生机械制图（手工）能力的培养与技巧的掌控把握；运用绘图室可以实行传统手工绘图实训、完成机械制图课程学习掌控把握任务、完成课程设计、毕业设计。
2.减慢速度器拆卸装配实验如对各种减慢速度器实行拆卸、装配、测绘等。
3.机械设计实验 ① 轴系机构创意设计实验；② 轴系机构模仿设计实验；③ 轴系机构解析实验；④ 轴系零件测绘实验；⑤圆柱齿轮减慢速度器的设计等。
五、主要设备及装置：
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设备名称 |
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--01A齿轮范成仪 |
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CJDJ-01B 齿轮范成仪 |
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--JHS 结合式轴系构造设计实验箱 |
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--MX05 减慢速度器模型 |
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--MX20 机械制图教学模型 |
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--R03 豪华型工程制图实验室设备(教师) |
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--R03 豪华型工程制图实验室设备(学生) |
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--16 机械制图陈列储物储物柜 |
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--MX62 机械制图测绘模型实验箱 |
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制图模型玻璃展示储物储物柜 |
--01A齿轮范成仪
功能及特别点
本设备用来机械原理（机械设计基础）课程开设的"渐开线齿轮范成实验"，理解渐开线齿轮轮廓形成过程和范成法加工原理，掌控把握渐开线产生根切和避免根切的方法，演示刀具变位对位齿形改变及对齿轮各功能数值的影响。
主要功能数值
1、 配模数m=8 m=20齿条插齿刀各一把
2、 外型尺寸：330x310x110同一模数m=2两扇形齿轮（Z1=135,Z2=80）
说明：同一齿轮的加工工量具可加工不一样齿数的齿轮。范成仪在人机的基础上实行精心设计大方美观。制作材料除加工插齿刀具外全部应用铝制制作。
CJDJ-01B型齿轮范成仪
齿轮范成仪，制作材料除二把齿条插刀用透明有机玻璃制作外，全部用铝制精加工制作而成。传动部分实行齿轮齿条啮合传动，实验位移插齿刀平台60°燕尾槽协作精密、位移平稳、灵活、表面实行烤漆处置整理,设备精久耐用.尺寸:330?×310?×110?
可做实验m=20 z=12 x=0 m=20 z=12 x=+0.5 m=20 z=12 x=-0.5
可做实验m=8 z=30 x=0 m=8 z=30 x=+0.5 m=8 z=30 x=-0.5
m=8 z=14 x=0 m=8 z=14 x=+0.5
m=8 z=14 x=-0.5
①配1把插齿刀，m=20、一把m=8、可做实验X=0 X=0.5 X=-0.5
②设定有演示渐开线齿廓的形成过程功能，实操简便快捷，位移平稳。
③能让学生掌控把握渐开线产生根切和避免根切的方法。
④能演示刀具变位对位齿形的改变及对齿轮各功能数值的影响。
--JHS 结合式轴系构造设计实验箱
一、基础简介
该结合式轴系构造设计实验箱应用结合设计原理，适用来机械设计 、机械创新设计等课程开设轴系拆散与构造解析 、结合创新设计等设计性 、综合性实验 。是机械设计与创新实验室的重要设备
二、主要技术特别点 ：
1、结合式轴系构造设计实验箱具备开设轴系构造设计和轴系构造解析两大项实验功能,对培养学生的机械设计能力设定有明显的效果
2、结合式轴系构造设计实验箱由8类4 0种1 6 8件零件构成的实验箱,能便利地结合出数十种轴系构造方案,设定有内容系统,方案多样的特别点 。
3、结合式轴系构造设计实验箱零件用铝制精加工制成,重量优良 。
4、结合式轴系构造设计实验箱配备有实验指导书和装拆工量具供学生按照设计思路实行装配和模仿设计
5、结合式轴系构造设计实验箱可供4 - 6人使用 。
三、主要技术功能数值
外观尺寸：580×360×160mm；
重 量：约25 kg。
四、实验项目
1 . 轴系构造拆卸装配实验
2 . 轴系构造解析
3 . 轴系结合设计
常见问题：
1、如果我要购买工程制图实训设备,工程制图实验室建设方案，是否有安装、培训服务呢？
答：我们的设备如果没有特别注明“不含安装”“裸机价”“出厂”等字样的，都是提供安装、培训服务的。
2、你们的工程制图实训设备,工程制图实验室建设方案是否能开增值税专用发票？
答：可以的，我们是正规企业，并且已经升级到一般纳税人，可以开具增值税专用发票，如果您需要开工程制图实训设备,工程制图实验室建设方案的发票，您需要提供开票资料。
3、你们的工程制图实训设备,工程制图实验室建设方案都是自己生产的吗？都有什么产品资质？
答：我们公司是专业生产教学设备的企业，完全自主生产，并通过了最新版ISO9001认证，拥有多项专利与著作权。
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