电气设备及二次部分考核实验装置

本装置是为了适应高职高专教育改革与发展的需要，以培养技术技能型人才而研发的设备，其中电气设备主要含有概括互感器和开关电器，应用实物，配备装备装备有与该实物相关的装配接线和运行实操，增强了感性认识，强化了现场应用知识；二次部分主要含有概括断路器的控制线路与信号线路；中央信号和其他线路等。

本装置适用来发电、供电和电力自动化等相关专业的实验教学，也可供从事继电保护及二次线路的设计、装配和运行的工程技术人员参考。

二、实验项目

（一）互感器实验项目

1.电压（V）（V）（V）互感器特性测量试验

2.电压（V）（V）（V）互感器接线方法

3.电流（A）（A）（A）互感器特性测量试验

4.电压（V）（V）（V）互感器接线方法

（二）开关电器实验项目

1.塑壳断路器的原理与接线

2.隔离开关的原理与接线

3.负荷开关的原理与接线

4.自动重合闸的原理与接线

（三）二次部分实验项目

1.信号继电器

2.中间继电器

3.冲击继电器

4.闪光继电器

5.断路器的基础控制线路

6.断路器的防“跳跃”闭锁线路

7.灯光监测的断路器的控制线路

8.灯光和音响监视的断路器控制线路

9.有信号继电器的信号起动线路

10.重复动作手动复归的中央信号装置

11.重复动作自动复归的中央信号装置

12.闪光信号装置

（四）考核项目

1.音响监视的断路器控制线路

2.不重复动作的中央信号装置

3.自动重合闸前加快速度保护

热销设备：电工实验台

电气设备及二次部分考核实验装置,用电安全实验台

一、设备基础简介：

安全用电实验台，适用来《电气安全工程》、《安全用电》、《电工作业》、《电工技术》、《电力工程概论》等课程教学实验。学生可经过实验教学，熟悉各种电气事故的原因和预防电气事故的实用实操措施，从而使学生理解电气事故、重视电气事故、提升现场预防事故和解决电气事故的能力。

安全用电实验台，同时使学生学习掌控把握掌控把握掌控把握电网的多种连接方法、多种常用的线路保护方法，比如直接接触电击防护、间接接触电击保护、以及安全设备选用。

安全用电实验台，应用台式模型块化（挂板）构造，可拓展性强。教学模型均装配在挂板上，使实验元件更加直观，便利学生学习掌控把握掌控把握掌控把握掌控把握。

二、设备特别点

1、多重、可靠、全面的安全保护

电源总开关应用可靠性漏电保护断路器，一旦漏电能在0.1秒内切断电源；二是实验台应用三相五线制电源，实验台金属外壳装配专用接线端子，保证设备可靠接地；三是应用无触及性实验插头座，完全避免了无意识触电。

2、完善的硬件配备装备装备：

实验台所需各种电源、仪表、负载、电子元件、电子线路模型块等有机结地合在一起，配套齐全。电气控制线路或电子线路元件全部装在作为挂板的装配板上，实操便利、更换便捷，可拓展其它功能或研发新实验。

3、设备拓展便利：模型块式构造，箱式挂式模型块件更换便利，便利组织各种实验项目、便利升级。

4、设备的可靠性：元件连接在端子，学生从端子上插线或接线，实验学生课程课程课程理论联系实际的基础技能。

5、可实行电工实验项目教学法的各种项目。

6、拟真实验系统：

1.用电安全与触电急救虚拟拟真系统（提供演示及版权证书）:系统应用二维与三维（3D）（3D）（3D）集合的虚拟画面，教导学生用电的安全和急救方法，系统内设定有一相触电、两相触电、跨步触电、低压触电急救、高压触电急救、人工呼吸救护法、牵手呼吸救护法、胸外心脏按压就护法等原理讲解与教学，一相触电分维修带电断线、维修插头座触电、室外触电等原理演示。低压触电和高压触电教学主要为学生讲解演示如何解救处于低压触电或者高压触电时的人，人工呼吸救护法、牵手呼吸救护法、胸外心脏按压就护法应用应用3D虚拟拟真技术展示，经过渲染和润色，使模型看起来与真实部位件一般无二，画面逼真。经过实验能够对学生实行实验室安全用电教育，提升学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的安全措施，保护自己，以及熟悉各种电气事故产生的原因和处置整理电气事故的实用实操措施，减少电气事故的发生。

2.维修电工电子电机与职业资格培训考评拟真系统(提供演示及版权证书)：系统内容含有安全用电常识、电工工量具、电工识图、电工仪表、电工照明电子线路、电机、变压器、低压电器、电拖、示波器、低频信号源、焊接工序技艺、SMT技术、电子设备制造过程、故障排除、连线、减慢速度器三维（3D）（3D）（3D）拆卸装配、轴系机构拆卸装配（含有概括圆柱齿轮轴系、锥齿轮轴系蜗杆轴系等十多个实验）等模型块，学校可以按照学生学习掌控把握掌控把握掌控把握进度选用相应的实验模型块实行实验。

3.三用表拟真系统(提供演示及版权证书)：本系统为apk的格式，可在PC端使用，也可在位移端使用，本系统的功能有：电阻的测量、交流ACACAC电压（V）（V）（V）的测量（测量变压器，若变压器测量烧坏多用表时，冒黑烟提醒并可以重置多用表）、晶体管的极性判别、直线DC电压（V）（V）（V）测量（通电流（A）（A）（A）表档时灯光亮）、直线DC电流（A）（A）（A）的测量、以及电容好坏的判别。本系统可随意拖动红色与黑色笔头，2个笔头拖拽至被测物体上定位时显露红圈，如未定位准确无红圈显露，可以在实行错误实操的时（如所选测量界限错误、所测数值错误等等），仪表指针将无反应、提醒错误重新测量等，本多用表可选用交流ACACAC电压（V）（V）（V）档，直线DC电压（V）（V）（V）档，电阻档，电流（A）（A）（A）档，电阻调0，并而而而且可放大显露数值，可清楚观看所测数值大小。学生可以经过本系统学习掌控把握掌控把握掌控把握多用表的正确使用方法。

4.教师教学设计系统（提供演示及版权证书）：本系统为apk的格式，可在PC端使用，也可在位移端使用，本系统即可手动设定故障也能自动设定故障，本系统经过电子线路图中绿色的框选用手动设定故障点（最多可以设定39个故障点），也可以经过系统自动实行随机1个故障点设定，随机两个故障点设定，随机三个故障点设定，随机四个故障点设定，随机五个故障点设定，本系统内有工量具箱，元件库，放大镜，电子线路图等功能，可经过工量具箱可选用万用表实行检验测量试验，经过元件库选用合适的元件，经过放大镜可以清楚的理解各个元件及电子线路。本系统经过电机星三角启动控制电子线路故障的设定，并经过种种排查，让学生理解电机星三角启动控制电子线路的作业原理及电子线路构造。