网络型PLC多功能实验装置

本装置是专为目前我国各院校开设的《可编程控制器技术》、《可编程控制器及其应用》等课程实验配套设计的，集可编程逻辑控制器、通信模型块、模仿量控制模型块、编程系统、工控组态系统、拟真教学系统、实验箱式挂式模型块件（变频器控制、触摸屏控制、伺服控制等）、实物等于一体。在本装置上，可直观地实行plc的基础指令练习、多个PLC实际应用的模仿实验及实物实验，全部实验均有组态棒图实行动态跟踪。

二、特别点：

1、装置应用集合套件式构造，更换实验模型块便捷，如需要拓展功能或研发新实验，只需添加实验模型块箱式挂式模型块件即可，永不淘汰。

2、实验对象形象逼真，接近工业现场的实际应用，经过本装置的实验，学生很快就能适应现场的作业。

3、应用三菱FX3U-48MT可编程序控制器，功能强大、功能优越，应用模型块化设计，集合灵活，用户可按照不一样的需要含有概括不一样的控制系统。

4、组态棒图教学，应用MCGS工控组态系统，全部实验全部已编辑出形象直观、动感强、教学效果好的组态棒图，实行实验动态跟踪教学。

5、实验项目齐全，含数字量、模仿量、变频调动速度、触摸屏、组网通讯及电气控制等。

6、PLC主机的互联网教学实验：配备装备装备有RS485互联网通信（也可选用CC-Link通信，价格另议），教师端电脑（主站）分别跟PLC主机（从站）实行直接通信实验（即实行1：N通信），任一台PLC主机（主站）跟PLC主机（从站）实行直接通信实验（即实行N：N通信）。

三、技术功能

1、写入电源：三相四线（～380V±10%  50Hz）

2、作业环境：温度（℃）（℃）（℃）-10℃～+40℃  相对湿度＜85%（25℃）

3、装置容量（KV）（KV）（KV）：300VA

4、重量（kg）（kg）（kg）：160Kg

5、外观尺寸：160×75×150 cm3

四、装置含有概括

（一）电源

 1、电源写入:作业电压（V）（V）（V）380V±5%(50Hz)，写入时指示灯亮。

 2、电源输出：有保险丝和漏电保护开关二级保护功能。输出三相交流ACACAC380V作业电压（V）（V）（V）有三只高精确度电压（V）（V）（V）表指示 ，经过启停按钮控制三相交流ACACAC电压（V）（V）（V）输出。  

A组:直线DC电压（V）（V）（V）+5V/3A输出，有高精确度直线DC电压（V）（V）（V）表指示电压（V）（V）（V）输出，过流自动保护功能。

B组: 直线DC电压（V）（V）（V）24V/2A输出，有高精确度直线DC电压（V）（V）（V）表指示电压（V）（V）（V）输出，过流自动保护功能。  

C组:低压直线DC稳压电源，电压（V）（V）（V）+12V/-12V输出，电流（A）（A）（A）2A。

D组: 0-30V直线DC稳压电源，内置式继电器自动换档，多圈电位器连续调压，输出电流（A）（A）（A）2A，设定有预设式限流保护功能。
 

互联网型PLC多功能实验装置,小家电综合实验装置

一 基础简介
家电技术综合实验系统本装置综合了机电类、电热类、电磁类各种常用家电电气控制实验项目，能适用各类学校的相应课程的实验教学目标。装置应用挂式模型块件式模型块化构造，从电源到电气控制挂式模型块件、挂式模型块件到实物模型之间连接应用专用实验连接线连接，配套部位件的功能、规格等均密切集合实验的需要，加上详尽的实验指导书完全适用实验内容要求。

二.构造
 1. 外观：本装置经过模仿厨房的立体形式来展示各种小家电的实验模型块，便利学生更加直观的去学习掌控把握掌控把握掌控把握，该房间应用钢制网孔板和钢制专用型材组接而成，装配备装备装备有自锁式脚轮，便利位移和使用。装置表面静电喷塑，色彩稳重，外表美观大方，不易退色。装置配备装备装备有专用电源台，装置设计高度以人站在一级人字梯即可便利实操的高度，既安全又能让使用者感受到施工现场环境。横向、丛向宽度合适，可以模仿现场线路的转向布置。网孔板可以便利拆下，为便利隐蔽工程施工，钢制框体构造仿建筑隔断用轻钢龙骨的加大宽度精心设计，带有穿管孔，使用扎带固定线管，在穿出网孔板时可以使用壁疏引出实验连接线穿入明装底盒。装置设定有实验平台，台面应用贴面防火烧烧烧板后成型制作，基材为25mm厚E1级刨花板；台身：应用18mm三聚氰胺饰面E1级刨花板,其他部位应用2mm厚优质PVC封边条，机械封边；可开设电子电风扇、微电脑控制电饭锅、微波炉、电子消毒储物储物储物柜、全自动洗衣机常用家电构造拆卸解析、元件识别检验测量试验、常见经经经典型故障解析排除等实验项目。
该系统每个实操台全部设定有单独元件储物储物储物柜，便利对元件的保管和装配施工，有利于教学的装配培训和使用便利。经过模仿厨房的立体形式来展示各种小家电的实验模型块，便利学生更加直观的去学习掌控把握掌控把握掌控把握，可以按照学校的实际教学条件分组完成各种小家电的实验内容。

机械实验安全教育虚拟拟真系统：本系统基于unity3d研发，系统应用三维（3D）（3D）（3D）漫游的形式，可经过键盘控制位移，鼠标控制镜头方向，设定有安全距离实验，安全保护装置实验、安全防护设计基础考核，实验实行时，三维（3D）（3D）（3D）漫游画面应用箭头与脚印图案提醒位移至实验位置，对象周围圆圈显露了作业半径，实验过程伴有三维（3D）（3D）（3D）机器人的对话框提醒。

A、安全距离实验内容含有概括防止上下肢触及危险区的安全距离实验（内分2种围栏高度与开口大小），选用进入后，镜头前弹出GB23821-2009《安全防止上下肢触及危险区的安全距离》要求，错误示范：实验过程为人体进入机械对象作业半径受到伤害后，血色画面与语音提醒收到机械伤害，并回至原位并实行下一实验，最终一步为正确做法。

B、安全保护装置实验分为安全联锁开关、安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪等保护装置实验，可选类别（安全写入、安全控制、安全输出、其他）、生产厂家、设备表单（安全联锁开关、安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪、安全控制器、安全继电器、安全护栏）。装配位置有蓝色闪烁框体构造提醒，实验流程：选用安全护栏并装配、选用安全连锁开关（或选用安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪）并装配、选用安全控制器并装配至电气控制箱式模型块式模型块式模型块、选用安全继电器并装配至电气控制箱式模型块式模型块式模型块、点击电气控制箱式模型块式模型块式模型块上的启动按钮。若进入危险区域时，系统将提醒报警音，而而而且机械对象停止作业，选用电气控制箱式模型块式模型块式模型块上的复位按钮可停止。

C、安全防护设计基础考核要求完成机械安全系统的装配，正确装配安全护栏、安全联锁开关、安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪、安全控制器、安全继电器、24V电源、信号灯及急停按钮，考核分为十个考核点，部分考核点有3个选项，由学生自由选用，最终10项考核点选好后，提供并上交确认，系统自动得出总分数以及各考核点的得分情况。

D、系统须为整体同一平台，不得以单独的资源展现。

三、技术功能
1.写入电源：三相四线（或三相五线）～380V±10%  50Hz
2.作业环境：温度（℃）（℃）（℃）-10℃～40℃ 相对湿度≤85%（25℃）海拔＜4000m
3.装置容量（KV）（KV）（KV）：≤2kVA
4.安全保护：设定有漏电压（V）（V）（V）、漏电流（A）（A）（A）保护，安全符合国家标准

5. 装置构造尺寸：2700MM×1600MM×2000MM（长×宽×高）