如何利用机电一体化实训考核装置进行学员培训
时间：2025-04-16 10:00:33 点击次数：
中人教仪厂 如何运用机电一体化实验考核装置实行学生培训？
一、引言
随着科技的飞速发展，机电一体化技术已成为现代工业领域的重要构成部分。为了培养具备机电一体化技能的优秀人才，许多教育机构和企业开始引入机电一体化实验考核装置，经过实践实操来提升学生的课程课程理论水平和实践能力。本文将探讨如何运用机电一体化实验考核装置实行学生培训，以达到提升学生综合素质的目的。
二、机电一体化实验考核装置简介
机电一体化实验考核装置通常含有概括机械部位件、电气控制部位件、传感器及计算机数值数值控制系统等模型块，能够模仿实际工业生产中的机电一体化系统。这些装置不仅可以展示机电一体化系统的基础构造和作业原理，还可以提供丰富的实验项目，让学生在实际实操中掌控把握相关技能。
三、学生培训方案
课程课程理论学习掌控把握
在实验开始前，首先组织学生实行机电一体化相关课程课程理论知识的学习掌控把握，含有概括机械原理、电气控制、传感器技术、计算机数值数值编程等。经过课堂教学、案例解析等方法，使学生对机电一体化技术有全面的理解。
实验实操
学生在掌控把握了一定的课程课程理论知识后，开始进入实验实操阶段。按照机电一体化实验考核装置的功能特别点，设计一系列实验项目，如机械装配、电气线路连接、程序语言编写与调节测试等。学生需按照实验要求逐步完成相关实操，可以在过程中不断总结经验，提升技能水平。
考核评估
实验结束后，对学生实行考核评估。考核内容含有概括课程课程理论知识的掌控把握程度、实验实操的熟练度以及解决问题的能力等。经过考核评估，可以理解学生的学习掌控把握成果，为后续的培训计划提供参考。
四、注意事项
安全教育
在实验过程中，安全始终是首要考虑的因素。在实验开始前，要对学生实行安全教育，强调安全实操规程和注意事项。同时，实验场地应配备装备必要的安全设施，保证学生的人身安全。
导师指导
实验过程中，导师的指导作用至关重要。导师应具备丰富的机电一体化实践经验，能够及时发现学生在实验过程中遇到的问题，并给予正确的指导和建议。同时，导师还应关注学生的学习掌控把握进度和心态改变，随时调节培训计划，保证学生能够顺利完成实验任务。
团队合作
机电一体化实验往往需要多人协作完成。因此，在实验过程中，要注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。经过分组实验、团队合作项目等方法，让学生在实践中学会与他人协作、分享经验、解决问题。
五、总结与展望
运用机电一体化实验考核装置实行学生培训是一种行之有效的方法。经过课程课程理论学习掌控把握、实验实操和考核评估相集合的方法，可以有效提升学生的机电一体化技能水平和实践能力。未来，随着技术的不断进步和应用领域的不断拓展，机电一体化实验考核装置将更加智能化、多样化，为学生提供更丰富、更高效的培训体验。同时，我们也应关注学生的个性化需求和学习掌控把握特别点，制定更加精准的培训计划，培养出更多优秀的机电一体化人才。
--GJD-05 光机电一体化实验室设备
光机电一体化实验室设备是电气自动化控制实验基地之一，光机电一体化实验装置
是集plc控制、变频调节速度控制、气动控制、机械手控制、步进电机驱动、位置检验测试于一体的综合实验装置。承担着机电一体化技术、电气自动化技术专业学生的电气综合实验教学任务和及社会电类相关专业的电气综合控制技能培训等教学任务。
光机电一体化实验室设备的包括：
光机电一体化实验室设备由铝制导轨式实验台、经经典型的机电一体化设备的机械部位件、PLC模型块、变频器模型块、按钮模型块、电源模型块、模仿生产设备实验模型块、接线端子排和各种传感器、计算机数值数值等构成。整体构造应用开放式和拆卸装配式，机电一体化实验装置用来机械部位件组装，可按照现有的机械部位件组装生产设备，也可添加机械部位件组装其他生产设备，使整个装置能够灵活的按教学或竞赛要求组装设定有生产功能的机电一体化设备。模型块应用标准构造和抽屉式模型块放置架，互换性强；按设定有生产性功能和整合学习掌控把握功能的原则确定模型块内容，使教学或竞赛时可便利的选用需要的模型块。设备需完全符合电工电子全国职业技能大赛所要求，同时还要求设定有可拓展功能，可以构成更加大型的生产模仿系统，以协作各个用户学校不一样层次，不一样专业的教学及培训要求。
光机电一体化实验考核装置
的配备
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序号 |
名称 |
主要元件或型号、规格 |
数量 |
备注 |
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1 |
实验桌 |
1500×800×840 mm |
1张 |
桌台应用的是20*80的铝型材。 |
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2 |
触摸屏模型块 |
TPC 7062 7英寸工业彩色触摸屏 |
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1块 |
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3 |
PLC模型块 |
西门子S7-200smart CPU SR40数字量24点写入/16点输出，1个以太网通信端口, 1个485连接口； |
1套 |
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4 |
变频器模型块 |
变频器V20功率（W）：0.37KW |
1块 |
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5 |
电源模型块 |
三相电源总开关（带漏电和短路保护）1个，一相电源插头座2个； |
1块 |
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6 |
按钮模型块 |
24 V/6 A两组5V/6 A一组；急停按钮1只，变换开关2只，蜂鸣器1只，复位按钮黄、绿、红各1只，自锁按钮黄、绿、红各1只，24V指示灯黄、绿、红各2只； |
1套 |
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7 |
螺旋上料部位件 |
减慢速度电机1只，光电开关1只； |
1套 |
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8 |
气动机械手部位件 |
单出双杆气缸1只，单出杆气缸1只，气手爪1只，旋转气缸1只，磁性开关6只，双控电磁换向阀1只，单控电磁阀3只； |
1套 |
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9 |
皮带输送机部位件 |
三相减慢速度电机（380 V，输出转动速度40r/min）1台，平皮带1400×100×1.5 mm 1条； |
1套 |
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10 |
物件分拣部位件 |
单出杆气缸3只，金属传感器1只，光传感器2只，磁性开关3只，物件导槽3个，单控电磁换向阀3只 |
1套 |
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11 |
接线端子模型块 |
接线端子和安全插头座 |
1块 |
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12 |
物料 |
金属7个，尼龙黑白各7个 |
各7个 |
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13 |
安全插线 |
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1套 |
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14 |
气管 |
Φ4Φ6，气管为蓝色，每台配备有足量气管 |
1套 |
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15 |
PLC编程线缆 |
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1条 |
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16 |
交换机 |
5口 |
1台 |
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17 |
触摸屏与计算机数值数值通信线 |
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1条 |
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18 |
触摸屏与PLC通信线 |
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1条 |
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19 |
配套工量具 |
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1套 |
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20 |
设备配套光盘 |
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1套 |
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光机电一体化实验考核装置技术功能数值
1. 交流ACAC电源：三相五线 AC 380V±10% 50 Hz；
2. 温度（℃）：-10～40 ℃；环境湿度：≤90%（25℃）；
3. 外观尺寸：长×宽×高=1500×800×1500 mm；
4. 整机功耗：≤1.5 kW；
5. 安全保障功能：设定有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国家标准。应用高绝缘的安全型插头座及带绝缘护套的高强度安全型实验实验连接线。
光机电一体化实验设备
构造：
光机电一体化实验装置台架为铝制导轨式，实验考核装置PLC模型块的I/O 端子、变频器的接线端子、各常用模型块与PLC的连接端子，均与安全插头座连接，使用带安全插头的实验连接线实行电子回路连接；各指令开关、光电开关、传感器和指示元件的电子回路，则经过端子排实行连接。插拔线连接电子回路与端子牌连接电子回路相集合，既保证学生基础技能的实训、形成和巩固，又保证电子回路连接的快速、安全和可靠。
铝制导轨式实验台：可以装配送料机构、机械手、传输分拣机构。实验模型块及PLC主机等可以放置在拉出式的支撑架上。
触摸屏：MCGS7062,模型块材料要求：高强度塑料外壳、重量（kg）轻，操作面板是钢制喷塑板。
PLC模型块及变频器模型块：PLC西门子西门子S7-200smart CPU SR40；变频器：V20 0.37KW；模型块材料要求：高强度塑料外壳、重量（kg）轻，操作面板是铝塑板，图案、文字符文号应用进口油墨丝印。
电源模型块：三相电源总开关（带漏电和短路保护）1个，熔断器3只，一相电源插头座2个，安全插头座5个；
按钮模型块：24 V/6 A、12 V/2 A各一组；急停按钮1只，变换开关2只，蜂鸣器1只，复位按钮黄、绿、红各1只，自锁按钮黄、绿、红各1只，24V指示灯黄、绿、红各2只；
一体化接线排：接线排壳体上两侧相对设定有一初级接线区（接线端子）和一次级接线区（安全插头座）；接线端子与对应的安全插头座经过导电弹性件连接；接线排壳体边缘卷折，设定有固定用的螺孔，可以固定在实验桌上。
螺旋上料机构：工件库1件，物料推出机构1件，接近开关1只，减慢速度电机1只，主要完成将工件库中的工件依次推出。
气动机械手装置：四自由度气动机械手，气缸及附属传感器；气动手臂两侧装备有2个限位挡板，挡板上装备有电感传感器、缓冲阀，实行对手臂的旋转限位。整个搬运机构能完成四个自由度动作，手臂伸缩、手臂旋转、手爪上下、手爪松紧。
物料分拣装置：传送带经过三相异步电机驱动，在传送带端点处设计有落料口，经过光电传感器检验测试物料；传送带上装备有三个出料槽，对应位置有电感传感器、光纤传感器等，同时正对料槽位置装备有推料气缸，共计三个气缸。传送带应用可拆卸的铝制支撑架。
光机电一体化实验设备部分实验项目：
1．气动系统的装配与调节测试
（1）气动方向控制线路的装配
（2）气动速度控制线路的装配
（3）气动顺序控制线路的装配
（4）气动机械手的装配
（5）气动系统气路的连接
（6）磁性开关的位置调节
（7）气动系统调节测试
（8）摆动控制线路的装配
2．变频器的装配与调节测试
（1）变频器与交流ACAC电机主电子回路的连接
（2）变频器操作面板的功能数值设定与实操
（3）变频器操作面板控制交流ACAC电机调节速度
（4）经过变频器外部端子控制电机启停
3．机电设备的装配与调节测试
（1）传动装置同轴度的调节
（2）皮带输送机的装配与调节
（3）搬运机械手设备装配与调节测试
（4）物件分拣设备的装配与调节测试
（5）送料设备的装配与调节测试
（6）自动生产线设备装配与调节测试
4．电气控制电子回路的装配与PLC编程
（1）电机正反转控制电子回路的连接与程序语言编写
（2）电机调节速度控制电子回路的连接与程序语言编写
（3）皮带输送检验测试程序语言编写
（4）气动顺序动作控制程序语言编写
（5）气动机械手控制程序语言编写
（6）机电一体化设备控制程序语言编写
（7）自动生产线控制程序语言编写
5．自动控制系统的装配与调节测试
（1）多种传感器的装配与调节测试
（2）皮带输送检验测试的自动控制
（3）机械手的自动控制
（4）机电一体化的自动控制
（5）PLC控制系统的装配与调节测试
（6）自动生产线的装配与调节测试
6．触摸屏基础控制及设定
（1）触摸屏的接线和基础功能数值设定；
（2）基于触摸屏控制方法的基础指令编程练习；
（3）PLC、触摸屏与变频器通信控制。
7．可用来考核或竞技比赛，可考察的职业能力
（1）机械构件的装配与调节能力
（2）机电设备的装配与调节测试能力
（3）电子回路装配能力
（4）气动系统的装配与调节测试能力
（5）机电一体化设备的控制程序的编写能力
（6）自动控制系统的装配与调节测试能力
常见问题：
1、如果我要购买如何利用机电一体化实训考核装置进行学员培训，是否有安装、培训服务呢？
答：我们的设备如果没有特别注明“不含安装”“裸机价”“出厂”等字样的，都是提供安装、培训服务的。
2、你们的如何利用机电一体化实训考核装置进行学员培训是否能开增值税专用发票？
答：可以的，我们是正规企业，并且已经升级到一般纳税人，可以开具增值税专用发票，如果您需要开如何利用机电一体化实训考核装置进行学员培训的发票，您需要提供开票资料。
3、你们的如何利用机电一体化实训考核装置进行学员培训都是自己生产的吗？都有什么产品资质？
答：我们公司是专业生产教学设备的企业，完全自主生产，并通过了最新版ISO9001认证，拥有多项专利与著作权。
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