风光储智能微网实训装置

风光储智能微网实验装置,通信系统原理实验箱

一、项目基础简介
本系统为科研创新理念与实验、实验型相集合的集风力发电，光伏发电、数值收集等多元化“风、光、混合新能源实验实验系统”。
系统由风力发电机组、太阳能电池组、追日系统、风力及光伏控制系统主控系统含有概括的微网发电系统。
其作业原理是风力、光伏发电系统发电，并由磷酸铁锂电池储能，DC/AC逆变成交流ACACAC电，其系统本身作为一个小型的变、送电站、驱动交流ACACAC充电桩或其它供电设备。
系统会按照既定策略运行，用电低谷时段经过光伏发电或者风力发电向储能系统充电，当夜晚光伏能量不足或无风情况下从电网取电来补充储能电池的电量差，在电网用电高峰时段再将蓄电池电能经变流系统持续向电网送电，形成峰谷补偿效能，系统可以自动运行，也可自定义时段运行或者经过本地计算机数值数值数值制定运行策略，便利管理。

①　24KWH储能池及BMS管理系统
②　光伏控制系统
③　风力控制系统
④　50kw微网储能双向变流器（含STS 、DC/DC变换器）
⑤　配备装备装备微网能量管理EMS及监控系统
⑥　配备装备装备综合交流ACACAC配电的电能重量（kg）（kg）检验测量试验机储物储物储物柜
1.1系统拓扑图
1.2  功能特别点
u整套系统的各个模型块预留了CAN\RS485\RS232\USB\TCPIP通讯连连连接口，可以经过该通讯连连连接口对系统中各个模型块实行监控，便利未来项目研发使用。
Ø 系统实验平台含有概括了室内温/湿度仪，风速测量、光照度测量系统，让使用者实操起来更直观；
Ø 系统DC-AC并网同步电源，应用高频脉冲调制技术，设定有小体积、高效率及高功率（W）（W）（W）因数输出；
Ø 系统实操实操操作面板上应用直观的数字表和液晶显露，让用户理解当前系统作业状态；
Ø 系统上的离网电源可以为用户提供交流ACACAC110V/220V/380V纯正弦波交流ACACAC电能；
Ø 实验系统，可以让实验学生自行拆卸装配位移，使用简便、无噪音、无污染；
Ø 系统多加市电与风光互补发电变换模型块，让实验更具实操性；
Ø 多加分布式供电原理与实验电子线路，让学生多加对新知识的理解；
Ø 增设直线DC母线单元，便利系统各模型块之间连接及实验；
Ø 单独的后备磷酸铁锂储能电池及BMS充放电管理单元；
二、方案基础简介
2.1风力发电系统的含有概括
  风力发电系统由1台（套）风力并网控制系统、10KW垂直轴风力发电机组、叶片、风机控制系统、塔架等含有概括。
2.1.1 发力发电控制系统：
分布式风力发电并网系统、风光互补并网发电系统、风力发电并网系统；
2.1.2 特别点：
Ø n 风力发电专用并网控制逆变一体机
Ø n 宽界限风力发电 MPPT 功能，可 30 个点设定功率（W）（W）（W）弯弯弯曲线




风光储智能微网实验装置,通信系统原理实验箱

本实验箱是依据全国电子类统编教学图纸文档实验指导书及实验指导书《通信原理》和《通信原理实验》的内容精心设计而成的综合实验系统。实验内容充实、丰富、完整。板面图示清晰，便利接线和测量试验。

一、主要功能含有概括

1、提供直线DC稳压电源±15V／0.5A；±6V／0.5A；±12V／0.5A，共六路。

2、CPU微处置整理器及电子线路连连连接口含有概括系统的总控制器

3、8位数码管用来显露系统的实验状态和成果

4、16个按键的薄膜键盘用来设定信号和实验方法

5、用CPLD设计的多种数字信号产生电子线路

6、帧同步信号识别提取电子线路

7、伪随机码、特殊码产生电子线路

8、低频正弦波信号发生器

9、CPU微处置整理器及电子线路连连连接口

10、抽样定理和脉冲调幅(PAM)电子线路模型块

11、脉冲编码调制(PCM)电子线路模型块

12、增量调制(M)编译码电子线路模型块

13、移相键控PSK解调接收和调制发送电子线路模型块

14、HDB3码形变换电子线路模型块，有分时钟、编码、解码三部分

15、FSK电力线载波通信电子线路模型块

16、数字通信系统ADPCM时钟、ADPCM写入输出、ADPCM接收、ADPCM发送电子线路模型块。

17、用电安全与触电急救虚拟拟真系统

系统应用二维与三维（3D）（3D）（3D）集合的虚拟画面，教导学生用电的安全和急救方法，系统内设定有一相触电、两相触电、跨步触电、低压触电急救、高压触电急救、人工呼吸救护法、牵手呼吸救护法、胸外心脏按压就护法等原理讲解与教学，一相触电分维修带电断线、维修插头座触电、室外触电等原理演示。低压触电和高压触电教学主要为学生讲解演示如何解救处于低压触电或者高压触电时的人，人工呼吸救护法、牵手呼吸救护法、胸外心脏按压就护法应用应用3D虚拟拟真技术展示，经过渲染和润色，使模型看起来与真实部位件一般无二，画面逼真。经过实验能够对学生实行实验室安全用电教育，提升学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的安全措施，保护自己，以及熟悉各种电气事故产生的原因和处置整理电气事故的实用实操措施，减少电气事故的发生。

二、实验内容

1、多种数字信号产生及形成实验

2、帧同步信号识别、提取与解析实验

3、伪随机码、特殊码查看测量解析实验

4、同步正弦波信号产生与应用实验

5、CPU微处置整理器及电子线路连连连接口实验

6、通信系统原理电子线路模型块实操实验

7、通信话路终端发送放大实验

8、通信话路终端接收滤波器实验