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计算机维修培训工作室,计算机维修实训室

时间：2024-10-31 20:37:32 点击次数：中人教仪厂

计算机数值数值组装与维护实验室论证报告

一、项目现状
随着国家示范性骨干院校建造设计作业的不断深入，基于信息化计算机数值数值实验管理进程的不断推进，作为培养计算机数值数值互联网技术及应用专业方向人才的高职计算机数值数值组装与维护实验室建造设计得到了长足的发展。
目前，很多高职院校全部开设了计算机数值数值组装与维护相近的课程，该课程既设定有较强的教学课程课程理论性，又设定有较强的实践实操性，课程课程理论与实践在教学中往往是相互集合的，计算机数值数值在人们生活和作业中，扮演着越来越重要的角色，尤其在线直播等产业的快速兴起，大众对于掌控把握计算机数值数值组装和维护技术的需求也越来越迫切。
计算机数值数值组装与维护为计算机数值数值及相关专业学生所必须具备的实操技能。计算机数值数值组装与维护不但要求学生可以掌控把握最基础的课程课程理论知识，而而且还要求学生们能够亲身的去动手实践实操，培养动手与创新的能力，激发兴趣，将课程课程理论的学习掌控把握实行深化，提升学生对软、硬件系统故障的综合解析能力和故障的实际解决能力。
而我校相关配套设施还不完善，因此建造设计计算机数值数值组装与维护实验基地势在必行，必将为学校、教师、学生和社会带来很好的促进作用，为以后学生参加作业打下了坚实的基础。
二、指导思想
1、坚持"十四五"与国家职业教育改革方案完善相集合，职业教育和培训体系，优化学校、专业布置，深化办学体制改革和育人机制改革，专业特色鲜明的目标发展；
2、全面落实《教育信息化3.0行动计划》提出了全面提升教育管理信息化支撑教育业务管理、政务服务、教学管理等作业的能力、全面提升师生的信息化素养的要求；
3、信息化建造设计的最终目的是"以人为本"，运用信息化手段提升服务学生管理水平，最终落脚点全部是为了培养出学生的创新实践动手能力，培养出符合市场需求的应用型人才，推动教育现代化，提升学院核心竞争力，完成跨越式发展。
三、总体目标
（一）总体建造设计目标
建造设计计算机数值数值组装与维护实验中心，为培养计算机数值数值技术及应用专业方向人才提供必要的实验场地和环境。
1.实验中心与产业、职业岗位对接
按照产业发展和岗位需求规划实验室建造设计内容，能够适用行业高技能专业人才需求规格和学生对口就业为终极目标，以专业教学标准为依据，以理实合一的专业课为载体，将职业标准相关内容融入到功能形态与实验过程当中，让学生切身感受到职业标准与要求，为学生提供良好的实验环境。
2.教学过程与生产过程对接
加强实习实验环节，培养符合产业标准的人才，集合实际工程中的经经典型案例与故障，从原理认识、原理检验、实验实验、总结报告等环节展开教学过程。含有概括产业行业作业中最常见的计算机数值数值硬件装配、系统装配、系统调节测试、互联网配备、治具检验测试、故障测量试验、日常运维等。
3.学历证书与职业资格证书对接
学历证书与职业资格证书对接，大力推行"双证书"制度，提升人才培养的针对性，使学生"双证书"毕业，提升就业竞争力。
4、适用省级、国家级实验基地的功能要求，服务周边社会发展需要
努力建成集教学、科研、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体、设定有区域特色的省级职业教育多功能实验中心，适用教学、实验、科研和社会服务需要，为周边院校、企事业和科研单位提供资源共享、培训认证、技术研发和技术支持等服务。
（二）项目建造设计的意义
计算机数值数值装调与维护实验中心建造设计项目建造设计完成后，能够使学生们动手实践实操，培养动手与创新的能力，激发兴趣，将课程课程理论的学习掌控把握实行深化，提升学生对软、硬件系统故障的综合解析能力和故障的实际解决能力。
经过实验的实训，提升学生的职业技能，增强学生的就业适应能力，发现和培养一批能适应现在高、精、尖技术企业的名师、名徒，取得良好社会效应的技能精英培养工程。立项依据及可行性解析
（三）立项依据：
按照省教育厅信息化文件的建造设计需要，教育领域综合改革全面展开，对高校实验室的体制、机制和管理创新提出了更高的要求，高校实验室建造设计需要更加智能化、信息化、多样化、精细化、专业化以及标准化。
（四）可行性解析：
我院在特色专业及品牌专业建造设计的引领下，发挥师资优良、设备齐全、组织构造灵活的优势，挖深度、扩广度，积极推进专业建造设计，开设"互联网+"类新兴专业，培养各类社会急需人才。
（五）场地资源与安全保障措施
如今我校实验楼已经建成，配套的教职人员、管理人员等已经到位，为项目顺利实施提供了必要的人员及条件。
四、建造设计内容
计算机数值数值装调与维护实验中心项目实训的内容含有计算机数值数值组装、维护、维修类等。能够使学生更好的对这门课程实行实际的掌控把握，创建集计算机数值数值拆卸装配作业，板卡的检验测试维修，故障的调节测试，系统系统的装配调节测试于一体的功能健全的计算机数值数值维护与组装实验室。
计算机数值数值组装与维护实验室是该课程的重要实践教学场所，主要含有计算机数值数值组装与维修实验装置（第Ⅱ代）、维修级计算机数值数值主机套装、计算机数值数值组装与维修工量具箱、计算机数值数值组装与维修配套实验耗材、阵列式硬盘故障检验测试与维护实验装置等。
五、资金预算及主要用途
（一）项目预算筹措方案
本项目计划总预算为 84万元。
（二）项目预算明细表

序号	设备名称	型号	单位	数量	单价	总价
1	计算机数值数值组装与维护实验装置	-SJ-01	套	30	18000	540000
2	二手台式电脑		套	60	2500	150000
3	各类备品备件		套	60	2500	150000
合计：840000元

六、项目实施组织及进度安排

序号	项目任务	任务阶段目标	计划完成年月
1	项目最终的建造设计方案	建造设计方案再次论证、招标材料的准备	2022年5月至 2022年8月
2	项目的招投标	完成项目招标作业	2022年9月至 2022年11月
3	项目的建造设计	完成项目硬件装配施工、系统系统部署	2022年12月至 2023年4月
4	项目的交付	完成成软硬件最终调节测试、验收交付	2023年4月至 2023年5月

预期效益解析

（一）获取相关技能证书，就业更顺，升学更有把握
经过信息互联网布线实验室建造设计工程，可以进一步提升学生对计算机数值数值专业的兴趣，从而增强学生的专业知识与技能，按照世界技能组织及技能大赛的标准提升计算机数值数值组装与维护的整体实验能力，全方位、多角度地对学生实行管理，按照"综合素质+专业技能+实践经验"的模式，培养学生的专业技能能力、行业通用能力、核心竞争能力和团队合作能力。
（二）经过师资培训，提升教师"双师素质"
面向社会提供计算机数值数值组装与维护服务，可为企事业单位提供技术支持，面向社会开展培训，并考证获取技能证书。经过提升学生的专业技能与综合素质，缩短企业新员工的再培训周期，节约企事业单位的人才上岗及再培训费用。
同时可以加大教师培训力度，选派教师到相关院校或企业参加培训、实行专业调研或技术实践、参与工程应用项目研发等，培养教师的技术研发与服务能力、课程研发能力、教学设计与组织能力，提升"双师素质"。
八、保障措施
（一）管理机制
在学校领导的直接领导下，以及国资办、后勤处、财务处等部门的指导和监督下，建立专门的管理机构，由思想品质好、专业水平高、专业技能强的人员构成，严格按照国家有关部门法规、条例，建立符合上级规定和学校实际的管理机制。
（二）管理队伍
互联网综合布线实验室建造设计项目建造设计小组在学校的统筹管理及资金保障下，按照项目建造设计计划的目标、思路、内容，明细职责和分工，使各项作业均有人负责，有人执行，有人查验，保证项目建造设计顺利完成。
（三）环境条件
我院计算机数值数值互联网专业成立时间长，也有部分教师参与过信息互联网布线实验的相关政府和企业组织的培训，在教学过程中有着丰富的知识积累，教师的知识与能力能够达到实验教学的基础，同时，我院实验室设定有相应的场地条件，这为实验室建造设计提供了必要的场地条件。
（四）资金筹措
本项目的资金来源为2022年学校项目库专项资金。
（五）政府采购
严格执行国家关于招投标管理的各项政策、法规和制度。
九、技术功能数值
-SJ-01 计算机数值数值组装与维护实验装置

一、基础简介
计算机数值数值组装与维护实验装置是依照人力资源和社会保障部发布的《"计算机数值数值（微机）维修工"职业技能实验和鉴定设备技术规范》，按照职业教育实验教学要求而研制的。经过实验设备使学生能掌控把握计算机数值数值组装与维护的知识，并具备大型机房的管理和维护能力。它适合职业学校《微型机组装与维护实用教程》、《新电脑课堂•组装维护》、《计算机数值数值维护与维修教程》等课程的实验教学。
二、技术功能数值：
1、作业电源：AC220V±5% 50Hz
2、作业环境：温度（℃）-10~+40℃ 相对湿度≤85%
3、装置容量（KV）：≤＜500VA
4、外观尺寸：1600×800×1850mm
5、安全保护：动作电流（A）≤30mA、动作时间≤0.1s
三、实验台构造：
计算机数值数值组装与维护实验装置由控制屏、工量具套件构成。
1、实验台：应用工业铝制型材框体结构，共两层，其中第一层可放置维修工量具、套件、仪表器具仪表；第二层可放显露器，顶部设定有30W日光灯一盏和风扇一台。实验台设定有一个抽屉、两个键盘托架、两个主机储物储物柜，下方有四个刹车的万能转向轮。
2、电源控制屏：电源控制屏为钢制双层亚光密纹喷塑构造，铝塑操作面板。主要提供16路交流ACAC电源插头座连接口、漏电保护器、供电指示，可为各种仪表器具和设备提供作业电源。
3、工量具套件：提供数字式万用表、尖嘴钳、斜口钳、小十字螺丝刀、大十字螺丝刀、小一字螺丝刀、小镊子、毛刷、吸锡网线、多功能钳、工量具包、恒温电烙铁、热风台等常用工量具。
4、电脑故障诊断器：设定有主机故障诊断（PCI连接口）、VGA信号发生、键盘检验测试、音频信号发生、电脑网线连接口检验测试、直线DC电源适配器检验测试、电脑主机漏点检验测试等功能。
5.PCI-E主板检验测试卡:自动识别连接口类型。支持总线多：PCI、PCI_E、miniPCI_E、LPC。
6. 计算机数值数值组装与维护PPT课程(整个教室配一套)
第1章　计算机数值数值的类型与构成
第2章　认识计算机数值数值的主要硬件
第3章　认识计算机数值数值的周边设备
第4章　组装计算机数值数值
第5章　设定UEFI BIOS
第6章　硬盘分区与格式化
第7章　装配实操系统和常用系统
第8章　备份与优化实操系统
第9章　搭建虚拟计算机数值数值测量试验平台
第10章　计算机数值数值的日常维护
第11章　计算机数值数值的安全维护
第12章　计算机数值数值的故障排除
四、设备配备

序号	名称	单位	数量	备注
1	实验作业台	套	1
2	数字式万用表	个	2
3	尖嘴钳	把	2
4	斜口钳	把	2
5	小十字螺丝刀	把	2
6	大十字螺丝刀	把	2
7	小一字螺丝刀	把	2
8	小镊子	把	2
9	毛刷	把	2
10	焊锡丝	团	2
11	吸锡网线	把	2
12	多功能网钳	把	2
13	工量具包	把	2
14	网线钳	把	2
15	互联网测量试验仪	个	1
16	恒温电烙铁	台	1
17	热风台	台	1
18	电脑故障诊断器	个	1
19	PCI-E主板检验测试卡	个	1
20	放大镜台灯	个	1
21	学生凳	个	2
22	电工技能实验拟真系统	套	1	全室配一套
23	配套电子技能实验拟真教学系统	套	1	全室配一套
24	计算机数值数值组装与维护PPT课件	套	1	全室配一套

常见问题：

1、如果我要购买计算机维修培训工作室,计算机维修实训室，是否有安装、培训服务呢？

答：我们的设备如果没有特别注明“不含安装”“裸机价”“出厂”等字样的，都是提供安装、培训服务的。

2、你们的计算机维修培训工作室,计算机维修实训室是否能开增值税专用发票？

答：可以的，我们是正规企业，并且已经升级到一般纳税人，可以开具增值税专用发票，如果您需要开计算机维修培训工作室,计算机维修实训室的发票，您需要提供开票资料。

3、你们的计算机维修培训工作室,计算机维修实训室都是自己生产的吗？都有什么产品资质？

答：我们公司是专业生产教学设备的企业，完全自主生产，并通过了最新版ISO9001认证，拥有多项专利与著作权。

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